Digital catalogue

Кувшинова, Ирина Александровна.
    Современные технологии инклюзивного образования в высшей школе / Ирина Александровна Кувшинова, Елена Леонидовна Мицан, Елена Михайловна Разумова // Высшее образование в России. - 2019.-№6.-С.138-148

Рубрики: 14 Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Инклюзивное образование -- Тренинговая работа
Доп.точки доступа:
Мицан, Елена Леонидовна
Разумова, Елена Михайловна

Кувшинова, Ирина Александровна. Современные технологии инклюзивного образования в высшей школе [Текст] // Высшее образование в России. - 2019.-№6.-С.138-148

Козырева, О.
    Обзор инклюзивных образовательных технологий / О Козырева // Стандарты и Мониторинг в образовании. - 2019.-№4.- С.9-14.

Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Инклюзивное образование -- Технология обучения

Козырева, О. Обзор инклюзивных образовательных технологий [Текст] // Стандарты и Мониторинг в образовании. - 2019.-№4.- С.9-14.

Дорохова, Т. С
    Идеи педагогики А.С.Макаренко в контексте инклюзивного образования / Т.С Дорохова, В.Д Книппер // Социальная педагогика. - 2019.-№1.-С.30-36

Рубрики: 14 Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Инклюзивное образование -- А.С.Макаренко
Доп.точки доступа:
Книппер, В.Д

Дорохова, Т.С Идеи педагогики А.С.Макаренко в контексте инклюзивного образования [Текст] // Социальная педагогика. - 2019.-№1.-С.30-36

Байжуманова, С. О
    Инклюзивное образование в условиях современной школы / С.О Байжуманова, А.С Ыбышева // Білім берудегі менеджмент = Менеджмент в образовании. - 2019.-№3.-С.72-75

Рубрики: 14 Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование -- Интегрированное обучение
Доп.точки доступа:
Ыбышева, А.С

Байжуманова, С.О Инклюзивное образование в условиях современной школы [Текст] // Білім берудегі менеджмент = Менеджмент в образовании. - 2019.-№3.-С.72-75

Шаяхметова, А. А
    Проблемы исследования компетентности педагога инклюзивного образвания / А.А Шаяхметова, А.Т Искакова // Педагогика және психология = Педагогика и психология (КазНПУ им.Абая). - 2018.-№3.-С.70-77

Рубрики: 14 Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Инклюзивное образование -- Инклюзивные практики
Доп.точки доступа:
Искакова, А.Т

Шаяхметова, А.А Проблемы исследования компетентности педагога инклюзивного образвания [Текст] // Педагогика және психология = Педагогика и психология (КазНПУ им.Абая). - 2018.-№3.-С.70-77

Инденбаум, Е.
    Сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзии:проблемные аспекты / Е Инденбаум // Дефектология. - 2019.-№.4.-С.37-46.

Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование -- Младшие школьники -- Специальное образование -- Родители обучающихся с ОВЗ

Инденбаум, Е. Сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзии:проблемные аспекты [Текст] // Дефектология. - 2019.-№.4.-С.37-46.

Дутикова, Ю.
    Условия подготовки и возможности формирования профессиональной готовности будущих учителей к работе в инклюзивном образовании / Ю Дутикова // Педагогическое образование и наука. - 2019. №2.-С.120-124.

Кл.слова (ненормированные):
Модернизация образования -- Инклюзивное образование -- Профессиональная компетентность

Дутикова, Ю. Условия подготовки и возможности формирования профессиональной готовности будущих учителей к работе в инклюзивном образовании [Текст] // Педагогическое образование и наука. - 2019. №2.-С.120-124.

Тимирясова, А.
    Профессиональные компетенции и личные качества педагога (специалиста) системы инклюзивного образования / А Тимирясова, Д Ахметова // Педагогическое образование и наука. - 2019. №3.-С.77-81.

Кл.слова (ненормированные):
Профессиональные компетенции -- Инклюзивное образование -- Компоненты деятельности педагогов
Доп.точки доступа:
Ахметова, Д

Тимирясова, А. Профессиональные компетенции и личные качества педагога (специалиста) системы инклюзивного образования [Текст] // Педагогическое образование и наука. - 2019. №3.-С.77-81.

Бикбаева, М.
    Обеспечение качества инклюзивного образования средствами стимулирования учебной деятельности обучающихся / М Бикбаева // Педагогическое образование и наука. - 2019. №3.-С.94-98.

Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Инклюзивное образование -- Качество знаний

Бикбаева, М. Обеспечение качества инклюзивного образования средствами стимулирования учебной деятельности обучающихся [Текст] // Педагогическое образование и наука. - 2019. №3.-С.94-98.

Сахнова, И.
    Развитие информационно-коммуникативной компетенции педагога в системе инклюзивного образования / И Сахнова // Педагогическое образование и наука. - 2019. №3.-С.141-146.

Кл.слова (ненормированные):
Психолого-педагогические компетенции -- Инклюзивное образование -- Саморазвитие педагогов

Сахнова, И. Развитие информационно-коммуникативной компетенции педагога в системе инклюзивного образования [Текст] // Педагогическое образование и наука. - 2019. №3.-С.141-146.